员工培训问题解析:细数三个容易走进误区的培训问题

来源:英盛网      发布时间: 2019-03-28
 培训的活儿干了不少,但效果却平平无奇,收获甚微,那很有可能踏进了培训的误区。本文对员工培训问题进行解析,一起来看看容易踏入的培训坑吧。现在有很多公司对员工培训都很重视,如果培训效果不佳,那么员工培训问题有可能会出现在哪些地方呢

  培训的活儿干了不少,但效果却平平无奇,收获甚微,那很有可能踏进了培训的误区。本文对员工培训问题进行解析,一起来看看容易踏入的培训坑吧。

  现在有很多公司对员工培训都很重视,如果培训效果不佳,那么员工培训问题有可能会出现在哪些地方呢?

  1. 老板觉得该做的培训不等于所需要的培训需求。

  很多HR在接受老板指令的时候可能会遇到这种情况,老板觉得某块内容/老师的课程特别好,让HR找个时间组织安排一下这方面的培训,让所有的员工都赶紧来学习一下。

  但是要知道老板觉得的培训需求并不能解决现有的培训问题,老板的培训需求并不代表实际员工的培训需求。老板所要的培训可能只是获得单一的培训效果,但并不能够支撑企业人才培养目标所需要的。有效的培训的开展需要考虑公司培训规划的问题,以及培训人才培养目标的问题。

  2. 一线员工与其他岗位的员工培训的需求和侧重点不相同,不能混为一谈。

  对于一线员工来说,通过培训将知识转化为工作实战所需要的技能是迫切需要的,有效的开展培训课程需要基于员工的角度,需要妥当安排培训内容和员工目前工作内容的促进关系。

  一线员工与其他非一线员工培训的侧重点是不相同的,比如说一线的生产员工,除了岗位技能培训加强,还可以安排安全生产、现场管理等相关知识,管理员工的培训可以适当加下领导力、影响力、时间管理等课程...具体可以根据不同类型的员工群体灵活调整安排培训课程,适应不同岗位员工的培训需求,让培训效果能够达到更好。

  3. 培训不能只是“填鸭式”授课,多一点“气氛”多一点“形式”,效果也会不一样。

  填鸭式授课、培训流于形式都是对培训的不重视,这样只会“台上苦口婆心、台下昏昏欲睡”。摆脱枯燥的说教,可以适当加入民主探讨模式、游戏模式让培训课堂气氛更活跃,员工的参与度越强,自然学习效果会更好。培训也不止上课一种模式,可以根据企业的条件和需求,适当的增加一些情景模拟、标杆企业参观学习、网络培训等等一系列方式,选用更合适的形式与方法,让培训效果更佳。

 

  一次培训并不能够一劳永逸的解决企业中的问题,但我们可以尽量通过每一次培训达到想要的目标。以上分享三个员工培训问题,希望对各位做培训的小伙伴有所启发。做培训可以注意这些点,让培训工作开展更加得心应手。

本文为英盛网原创内容,图文已受版权或产权保护。任何公司或个人不得以任何方式复制部分或全部,违者将依法追究责任,特此声明。
本文地址://b.yingsheng.com/e-learning/255418.html

热门标签: 培训 员工

版 权 所 有 :深圳市英盛网络教育科技有限公司
网站备案号:粤ICP备05022448       经营许可证:粤B2-20130302

在线咨询客服
客服热线:400-666-4343